Wyniki dotyczą testu przeprowadzonego w Stanach Zjednoczonych, we wszystkich regionach. Próba z 1966 roku nie obejmowała przedszkoli, a próba z 1998 roku nie obejmowała dorosłych. Pozostałe próby obejmowały przedszkole poprzez uczniów 12. klasy oraz dorosłych o całkowitej próbie N= 272,599.

Analiza danych wykazała, że twórcze wyniki myślenia pozostały statyczne lub zmniejszyły się, począwszy od szóstej klasy. Wyniki wskazują również, że od 1990 roku, tak jak wysokość IQ wzrosła, tak wyniki twórczego myślenia znacząco spadły. Spadek dla przedszkolaków, poprzez uczniów klas trzecich był najbardziej istotny.

Test Torrance’a jako predyktor personalnego oraz publicznego osiągnięcia Wyniki 50-letniej obserwacji w badaniu podłużnym zainicjowanego przez E. Paul Torrance’a ukazują korelację punktów TTCT z osiągnięciami.