2004: Profesor honorowy na East China Normal University (ECNU) w Szanghaju 2009: Doktorat honoris causa Duńskiego Uniwersytetu w Aarhus 2011: Doktorat honoris causa fińskiej uczelni Åbo Akademi 2012: Honorowe członkostwo Niemieckiego Towarzystwa Nauk Pedagogicznych 2020: Doktorat honoris causa Uniwersytetu w Hamburgu 2023: Medal Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. B. F. Trentowskiego 2024: Nagroda im. Ernsta Christiana Trappa Niemieckiego Towarzystwa Nauk Pedagogicznych
Główne obszary badawcze Badania D. Bennera obejmują następujące subdyscypliny pedagogiczne: pedagogikę ogólną, teorię wychowania, teorię kształcenia, teorię instytucji pedagogicznych, dydaktykę ogólną, pedagogikę szkoły wyższej, historię wychowania i myśli pedagogicznej. Poza tym zajmował się modelowaniem i testowaniem kompetencji religijnych i moralnychBenner D., Schieder R., Schluß H., Willems J. (2011). Religiöse Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung. Versuch einer empirisch, bildungstheoretisch und religionspädagogisch ausgewiesenen Konstruktion religiöser Dimensionen und Anspruchsniveaus. Paderborn.Benner D., Nikolova R. (2016). Ethisch-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung.