Ľudovít Štúr (Ludevít Velislav Štúr), né le à Uhrovec dans le district de Bánovce nad Bebravou en Slovaquie (à l'époque Haute-Hongrie) et mort le à Modra, dans le district de Pezinok en Slovaquie, est un homme politique, philosophe, historien, linguiste, enseignant, écrivain, poète, journaliste d'opinion, romancier, rédacteur et pédagogue slovaque.
Ľudovít Štúr, figure incontournable de l'histoire slovaque, est le plus grand représentant de la vie nationale de son pays, leader de la renaissance nationale de la première moitié du et codificateur de la langue écrite slovaque fondée sur les dialectes de Slovaquie centrale (aux environs de 1843), qui est le langage standard slovaque aujourd'hui. Il est aussi l'une des figures dirigeantes du Soulèvement slovaque dans les années 1848–1849 et député de la chambre hongroise de la ville de Zvolen dans les années 1848–1849.
Il était représenté sur les billets slovaques de , la ville de Parkan fut rebaptisée en 1948 Štúrovo en son honneur et en 1994 un astronome slovaque, Milan Antal, découvrit un astéroïde qu'il nomma « (3393) Štúr ». L'État slovaque a créé l'Ordre de Ľudovít Štúr () en son honneur.
Biographie
Lieu de naissance et famille
Ľudovít Štúr est né le dans la localité d’Uhrovec (à l'époque Zay-Uhrovec), se situant dans la partie sud des collines de Strážov. Il est le cinquième fils de l'instituteur de l'école évangélique locale, Samuel et Anna Štúr, née Michalcová. Il est baptisé le dans l'église d'Uhrovec. Il a trois frères et sœurs du nom de Karol (1811-1851), Samuel (1818-1861), Karolína (1826-1859) et Jan (1827-1907). Son père, Samuel Štúr, originaire de Trenčín, était selon le témoignage de Jozef Miloslav Hurban, un homme savant au caractère grave et ayant du respect envers toutes les personnes qui s'en approchaient. Il fut dans les années 1810-1812 l'étudiant de František Palacký qui deviendra par la suite un historien et homme politique tchèque.
Études Ľudovít Štúr est tout d'abord éduqué par son père à Uhrovec, qui lui donne les bases de son éducation. En 1827, il part étudier au gymnasium de Raab (aujourd'hui Győr en Hongrie) où le professeur Leopold Petz, d'origine slovaque et grand admirateur d'art antique, remarque la grande capacité de travail et l'intelligence de son élève. Petz oriente aussi ses élèves sur les auteurs slaves, ce qui éveille chez le jeune Štúr un intérêt pour le monde slave. Après avoir terminé ses deux années à Raab, Štúr s'inscrit au gymnasium évangélique à Bratislava (1829-1834) où son grand frère Karol avait déjà étudié.
Ses études à Bratislava consistent en deux années d'études de sciences humaines et de deux autres années dont l'obtention est une condition afin de pouvoir étudier à un niveau universitaire. À partir de 1803, il existait dans ce gymnasium un département de langue et littérature tchéco-slovaque, dirigé par le professeur Juraj Palkovič. Le gymnasium évangélique de Bratislava était la seule haute école évangélique secondaire de Haute-Hongrie possédant un tel département. Les cours se déroulaient en tchèque biblique, vu qu'à l'époque, cette langue était depuis trois siècles celle des éducateurs évangéliques slovaques.
Les étudiants fondent en 1829 l'association Société éducative tchéco-slovaque pour leur professeur qui était d'un âge avancé, et auquel on n'avait pas autorisé d'enseigner l'étendue de ses connaissances. Les créations d'associations et de sociétés d'étudiants slovaques étaient courantes dans les lycées évangéliques. Par exemple, la Société tchéco-slovaque du lycée de Vienne naquit en 1823, il en fut de même en 1824 à Kežmarok, et après la fondation de la société de Bratislava, d'autres virent le jour surtout grâce à l'initiative des membres de Bratislava à Levoča et à Prešov en 1932 ainsi qu'en 1938 à Banská Štiavnica. D'autres furent créés par la suite. Karol Štúr, Samo Chalupka, Daniel Lichard et Samuel Godra font partie entre autres des membres fondateurs de la Société tchéco-slovaque de Bratislava. Son premier président fut le professeur Juraj Palkovič et les responsables exécutifs et vice-présidents étaient Samo Chalupka, Karol Štúr, Michal Miloslav Hodža, Tomáš Horš, Samuel Samoslav Vanko et Ľudovít Štúr. Les principaux devoirs de cette société étaient l'éducation en langue maternelle, la grammaire, la maîtrise de l'écriture en langue littéraire et l'étude de l'histoire des nations slaves.
Après son arrivée à Bratislava, Ľudovít Štúr devient membre de cette société tchéco-slovaque. Selon les archives de l'association, il en ressort qu'il était un étudiant actif et consciencieux. Son opiniâtreté apporte ses fruits aussi dans toutes ses études au lycée. L'histoire fait partie de ses matières préférées. Štúr lit les auteurs antiques et s'intéresse aussi à l'esthétique et à l'histoire de l'art. Il apprécie aussi tout particulièrement les œuvres d'auteurs slovaques tels que Ján Hollý, Ján Kollár, Pavel Jozef Šafárik et František Palacký.
À l'automne 1835, Štúr devient président de la Société. Dans le cadre d'un développement d'une conscience nationale plus grande, les membres de la Société organisent différentes célébrations, visites et manifestations. L'une des plus importantes activités des membres fut la sortie au château de Devín, qui eut lieu le et qui fut préparée en secret. C'est au château de Devín que Ľudovít Štúr évoque dans son discours l'histoire de la Grande-Moravie, et après avoir récité des poèmes et des chants, les participants de l'excursion choisissent de se décerner un deuxième prénom d'origine slovaque qu'ils se doivent d'utiliser en public. C'est ainsi que Jozef Hurban reçut le prénom Miloslav, August Škultéty celui de Horislav, et Štúr celui de Velislav.
Pendant l'année académique 1836–1837, Štúr devient professeur suppléant de son ancien professeur Juraj Palkovič au lycée, grâce à la convention de répartition des districts. Il est chargé d'enseigner en latin, qui était à l'époque la langue de l'éducation. En plus de celle-ci, il maîtrise aussi parfaitement le hongrois, l'allemand, le français et le grec, et en ce qui concerne les langues slaves, il possède avant tout la maîtrise du polonais, du serbo-croate et du russe. Il apprend aussi l'hébreu et l'anglais. Au lycée, il est chargé des cours de grammaire et d'histoire polonaise et tchèque. En privé, il mène une vaste correspondance avec d'éminentes personnalités du monde slave, entre autres František Palacký, Josef Jungmann, Pavel Jozef Šafárik et Ján Kollár.
C'est aussi pendant l'année académique 1836–1837 que le mécontentement des étudiants lycéens, des enseignants et des élus du monde éducatif s'intensifie. Ce mécontentement a pour conséquence l'interdiction des associations et des sociétés étudiantes en Haute-Hongrie. Štúr, en tant que suppléant du professeur Palkovič, s'efforce de faire porter les messages de l'ancienne Société pendant ses cours.
En 1838, il s'inscrit à 24 ans à l'université de Halle, qui était fréquentée par des évangéliques, tout comme l'université de Berlin et de Iéna. Il reçoit ici principalement des cours de théologie, de philosophie, d'histoire et de linguistique. Pendant ces deux années d'études, il s'initie à la philosophie d'Hegel et de Herder, dont les conceptions de l'histoire lui forgent sa vision philosophique et historique du monde. Il comprenait le monde dans sa légalité, en tant que suite d'évènements suivant des principes spirituels. En 1840 après ses études, lors de son retour en Haute-Hongrie, il rencontre à Prague au château de Hradec Králové des patriotes tchèques. Il rend aussi visite à Pavel Jozef Šafárik, qui le met en garde contre la situation politique tendue qui règne dans le pays.
Premier emploi Le retour de Štúr en Haute-Hongrie est le début d'une nouvelle lutte pour le maintien des droits nationaux. L'oppression des fonctionnaires de Haute-Hongrie et des policiers était en opposition par rapport aux efforts en vue d'élever le niveau d'éducation et de culture des peuples qui n'étaient pas hongrois. L'élection du comte Karol Zay en tant qu'inspecteur général de l'église évangélique aggrave la situation, car ce dernier défend l'idée d'une seule et unique nation en Hongrie, la nation hongroise. Karol Zay connait personnellement Štúr et manifeste dès le début une certaine sympathie à son égard et estime son éducation et son talent. Il tente en vain de convaincre Štúr de collaborer pour les intérêts hongrois dans lesquelles Zay voyait l'avenir du pays.
Après son départ d'Allemagne, Štúr demande de nouveau à être le suppléant de Juraj Palkovič. Il n'exige aucun salaire mais seulement des intérêts provenant d'argent collecté au sein de son département au lycée dont il devait partager la moitié avec le professeur Juraj Palkovič. Sa demande se heurte à des obstacles, car Karol Zay avait l'intention de fermer définitivement le département de langue et littérature tchéco-slovaque après la mort de Juraj Palkovič. Le sujet est débattu en séance par l'académie et c'est après un long parcours parsemé d'embûches que Štúr peut enfin faire cours en tant que suppléant.
La pression soutenue sur les Slovaques de la part des Hongrois oblige Štúr et les patriotes slovaques à demander la protection du souverain. Une députation de quatre membres est envoyée en 1842 à Vienne. Les Slovaques demandent au souverain de les protéger contre les persécutions, d'avoir la possibilité de publier publiquement des ouvrages traitant de la défense de la nation slovaque, de confirmer l'existence d'un département de langue et littérature tchéco-slovaque au lycée évangélique de Bratislava et de diriger les autres établissements semblables en Haute-Hongrie. Les demandes de la députation n'aboutiront jamais, car la cour les envoie à Buda sur l'avis du Palatin de Haute-Hongrie qui rejette toutes les demandes.
Le slovaque littéraire
« Nous nous mettons au service de l'esprit, c'est pourquoi nous devons traverser le chemin épineux de la vie »
Au début de l'année 1843, Ľudovít Štúr annonce à ses amis proches qu'il a l'intention de rassembler les catholiques et les évangéliques sur la base d'une seule langue littéraire. Pour cela, il prend comme base le dialecte de Slovaquie centrale en raison de son étendue, de son originalité et de son intelligibilité. L'unification des Slovaques se réalise au sein de la Société multiconfessionnelle et destinée à tous les Slovaques du nom de Tatrín.
La question concernant l'établissement du slovaque littéraire était une question que Štúr se posait depuis longtemps. Quelques années auparavant, il s'était plaint dans une lettre adressée à František Palacký que le tchèque biblique - langue dans laquelle les Slovaques évangéliques écrivaient – devenait de moins en moins compréhensible pour les Slovaques et il souhaita que les Tchèques et les Slovaques puissent trouver un compromis concernant la solution d'une langue unique tchécoslovaque. On suppose que ce compromis vient à la fois du côté slovaque et tchèque. Étant donné que les linguistes tchèques n'étaient pas prêts à faire cette concession, Štúr décide avec ses partisans de mettre au point une nouvelle forme de slovaque littéraire qui unirait en une seule langue les catholiques et les évangéliques.
Le , Ľudovít Štúr, Jozef Miloslav Hurban et Michal Miloslav Hodža se rencontrent à Hlboké où ils décident de mettre en pratique leur idée. Le , ils vont à Dobrá Voda et rendent visite à Ján Hollý, qui était un grand représentant du slovaque codifié auparavant par Bernolák et l'informent de leur intention.
C'est aussi en 1843 que la situation des lycées se complique. La pression pour renvoyer Štúr de son poste se renforce et il est déchu de ses fonctions en décembre. Ni les pétitions étudiantes, ni la protection offerte par certains professeurs ne peuvent empêcher ce renvoi. Par mesure de protestation, 22 étudiants décident en de quitter le lycée et 13 d'entre eux terminent par la suite leurs études à Levoča.
Le Journal national slovaque