En France, la classe de terminale littéraire (ou terminale L) est de 1996 à 2020 la troisième et dernière année du lycée, lorsque l'élève choisit le baccalauréat littéraire. C'est une filière particulièrement spécialisée dans les matières littéraires et les langues, mais surtout orientée vers la philosophie dans cette dernière année de lycée, avec huit heures par semaine au programme. Différentes spécialités sont au choix, orientant l'élève vers des connaissances artistiques, linguistiques ou juridiques par exemple. thumb|La terminale littéraire dans les études secondaires en France.
C'est une des trois anciennes séries de la classe de terminale généraleLa voie générale : Trois séries - Ministère de l'Éducation nationale, avec la terminale économique et sociale et la terminale scientifique. En 2020, les séries générales sont supprimées du fait de la réforme du baccalauréat général et technologique et réforme du lycée.
Matières enseignées (2012-2013) Avec la réforme du lycée, qui s'applique à la rentrée 2012 pour la classe de terminale, la grille horaire se présente de la manière suivante :
Enseignements communs aux trois séries générales
EnseignementHoraire hebdomadaire de l’élèveLangues vivantes 1 et 24Éducation physique et sportive2Enseignement moral et civique0,5Accompagnement personnalisé2Vie de classe1
Enseignements spécifiques à la série L
EnseignementHoraire hebdomadaire de l’élèveLittérature2Littérature étrangère en langue étrangère1,5Histoire-géographie4Philosophie8un enseignement de spécialité au choix parmi : Arts Arts du cirque Langues et cultures de l’Antiquité (latin ou grec) LV3 LV1 ou LV2 approfondies Mathématiques Droit et grands enjeux du monde contemporain Théâtre5 8 3 3 3 4 3 6
Enseignement facultatif Les élèves peuvent choisir l’atelier artistique de 72 heures annuelles ou une ou deux options facultatives supplémentaires parmi : Langue vivante Langues et cultures de l’Antiquité (latin ou grec) Éducation physique et sportive Arts Théâtre Hippologie et équitation Pratiques sociales et culturelles Pratiques professionnelles
Programmes Programmes jusqu'à l'année 2011-2012
Littérature Enseignement obligatoire pour le bac 2010 Grands modèles littéraires - Modèles antiques L'Odyssée d'Homère, chants V à XIII Langage verbal et images Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos + Film de Stephen Frears Les Liaisons dangereuses Littérature et débat d’idées Liasses II (Vanité), III (Misère), IV (Ennui), V (Raisons des effets), VI (Grandeur), VII (Contrariétés), VIII (Divertissement) de Blaise Pascal Littérature contemporaine Fin de Partie de Samuel Beckett
Enseignement obligatoire pour le bac 2011 Grands modèles littéraires - Modèles antiques L'Odyssée d'Homère, chants V à XIII Langage verbal et images Tous les matins du monde de Pascal Quignard + Film d'Alain Corneau, "Tous les matins du monde" Littérature et débat d’idées Mémoires de guerre, tome III, "Le Salut, 1944-1946" de Charles de Gaulle Littérature contemporaine Fin de Partie de Samuel Beckett
Histoire-Géographie
Les cours d'Histoire sont associés aux cours de Géographie et donc dispensés par le même professeur à raison de 4h de cours par semaine. Voici la liste des notions abordées:
En histoire : Le monde en 1945 (Bilan de la Seconde Guerre mondiale) De la société industrielle à la société de consommation (Les Trente Glorieuses) Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu'aux années 1970 (Naissance et débuts de la Guerre froide jusqu'à la Détente) De la décolonisation au Tiers-Monde (Décolonisation et apparition du Tiers-Monde) À la recherche d'un nouvel ordre mondial depuis les années 1970 (La Guerre fraîche, la chute du communisme et le Nouvel ordre mondial jusqu'à nos jours) La construction européenne depuis 1945 Le temps des démocraties populaires (1948-1989) Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale L'évolution politique de la France depuis 1945 Économie, société, culture en France depuis 1945 La France dans le monde
En géographie : Mondialisation et interdépendances D'autres logiques d'organisation de l'espace mondial La superpuissance américaine L'organisation du territoire américain La Façade atlantique de l'Amérique du Nord L'Asie orientale : une aire de puissance en expansion La mégalopole japonaise La puissance économique de l'Union Européenne L'Europe rhénane Un état et un espace en recomposition : La Russie Unité et diversité des Sud L'exemple du Brésil Une interface Nord/Sud : l'espace méditerranéen
Philosophie
Le programme de Philosophie en Terminale L est équivalent à celui de la Terminale ES (avec quelques notions en moins) et S.
Le sujet La conscience La perception L'inconscient Autrui Le désir L'existence et le temps
La culture Le langage L'art Le travail et la technique La religion L'histoire
La raison et le réel Théorie et expérience La démonstration L'interprétation Le vivant La matière et l'esprit La vérité
La Politique La société La justice et le droit L'État
La morale La liberté Le devoir Le bonheur
Langue vivante 1 Par exemple: Anglais Allemand Espagnol Italien
Langue vivante 2 Anglais Allemand Espagnol Italien Chinois et autres
Langue vivante 3 Maintien de la LV1 ou 2 ou troisième langue (italien, chinois, russe, etc. ou langue régionale)
Programmes depuis l'année 2012-2013
Philosophie Le sujet La conscience La perception L’inconscient Autrui Le désir L’existence et le temps La culture Le langage L’art Le travail et la technique La religion L’histoire La raison et le réel Théorie et expérience La démonstration L’interprétation Le vivant La matière et l'esprit La vérité La politique La société et les échanges La justice et le droit L’État La morale La liberté Le devoir Le bonheur
Littérature Enseignement obligatoire pour le bac 2015 Littérature et langages de l’image Les Mains libres, Paul Éluard et Man Ray. Lire-écrire-publier Madame Bovary, Gustave Flaubert.
Enseignement obligatoire pour le bac 2016 Lire-écrire-publier Madame Bovary, Gustave Flaubert. Littérature et langages de l’image Œdipe Roi, Sophocle.
Enseignement obligatoire pour le bac 2017 Littérature et langages de l’image Œdipe Roi, Sophocle. Lire-écrire-publier Les Faux-monnayeurs, André Gide
Enseignement obligatoire pour le bac 2018 Littérature et langages de l’image La Princesse de Montpensier, Madame de La Fayette. Lire-écrire-publier Les Faux-monnayeurs, André Gide
Enseignement obligatoire pour le bac 2019 Littérature et langages de l’image La Princesse de Montpensier, Madame de La Fayette. Lire-écrire-publier Hernani, Victor Hugo
Littérature étrangère en langue étrangère Dans cette matière, le professeur choisit 3 thématiques (une par trimestre) parmi les 6 proposées afin de les aborder en . En terminale, les thématiques abordées en peuvent être approfondies ou les thématiques non traitées peuvent être traitées en terminale. Je de l'écrivain et jeu de l'écriture Autobiographie, mémoires, journal intime l'écrivain dans sa langue, l'écriture comme jouissance esthétique, l'expression des sentiments, la mise en abyme. La rencontre avec l'autre, l'amour, l'amitié Le roman épistolaire, l'amour courtois, la poésie mystique, élégiaque. Les jeux de l'amour, le couple et le double. Le personnage, ses figures et ses avatars Héros mythiques ou légendaires, figures emblématiques. Héros et anti-héros, la disparition du personnage. L'écrivain dans son siècle Roman social, roman policier, la littérature de guerre et d'après guerre, l'essai, le pamphlet, la satire. Le débat d'idées, l'engagement et la résistance, la transgression, la dérision, l'humour. Voyage, parcours initiatique, exil Les récits d'exploration, d'évasion, d'aventure, le roman d'apprentissage. Le déracinement, l'errance, le retour. L'imaginaire L'étrange et le merveilleux Le fantastique La science-fiction L'absurde L'onirisme La folie La métamorphose
Histoire-Géographie Histoire Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 heures) Le patrimoine : lecture historique (un thème au choix parmi) Le centre historique de Rome La vieille ville de Jérusalem Le centre historique de Paris Les mémoires : lecture historique (un thème au choix parmi) L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie. Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du à nos jours (15-17 heures) Socialisme et mouvement ouvrier Médias et opinion publique Religion et société Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours (17-18 heures) Les chemins de la puissance Un foyer de conflits
Thème 4 - Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours (16-17 heures) L'échelle de l'État-nation L'échelle continentale L'échelle mondiale
Géographie Thème 1 introductif - Clés de lectures d'un monde complexe (10-11 heures) Des cartes pour comprendre le monde Des cartes pour comprendre la Russie
Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation (18-20 heures) La mondialisation en fonctionnement Les territoires dans la mondialisation La mondialisation en débat
Thème 3 - Dynamiques géographiques de grandes aires continentales (29-31 heures) L'Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud L'Afrique : les défis du développement L'Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance
Mathématiques ''D'après le B.O. du 13 octobre 2011 Analyse Suites Suites géométriques Suites arithmético-géométriques Notion de continuité sur un intervalle Fonctions Fonctions exponentielles Fonction logarithme népérien Convexité (Fonctions convexes) Intégration Primitive d’une fonction continue sur un intervalle Théorème : toute fonction continue sur un intervalle admet des primitives Intégrale d’une fonction de signe quelconque. Linéarité, positivité, relation de Chasles Valeur moyenne d’une fonction continue sur un intervalle
Éducation civique, juridique et sociale (ECJS) Questions de société La bioéthique Pluralisme des croyances et des cultures dans une république laïque Argent et société Violence et société
Matières enseignées (1996-2012) Les grilles horaires pour l’année 2009-2010 (avant la réforme du lycée) sont les suivantes :
Enseignements obligatoires Le programme est composé d’un tronc commun comportant les matières suivantes :
EnseignementHoraire hebdomadaire de l’élèveEntre parenthèses, les heures en classe dédoubléePhilosophie8Littérature4Histoire-géographie4Langue vivante 1Enseignement auquel peut s'ajouter 1 heure de conversation avec un assistant de langue.2 + (1)Langue vivante 2Langue étrangère ou régionale1 + (1)ou Latin3Éducation physique et sportiveLes élèves désirant poursuivre l’enseignement de détermination d’EPS de seconde bénéficient d’un enseignement complémentaire de 4 heures (dont 1 heure en classe dédoublée) en sus de l’enseignement obligatoire. Dans ce cas, le cumul de cet enseignement complémentaire avec l’option facultative d'EPS n’est pas autorisé. Par ailleurs, ces élèves ne pourront choisir qu’une seule option facultative.2Éducation civique, juridique et sociale(0,5)
Enseignement de spécialité L’élève doit choisir un enseignement parmi :