Le festival international du film d'éducation d'Évreux est un festival devenu européen et international qui a lieu chaque année en novembre depuis 2005 et propose une sélection plus de 70 films courts et longs métrages qui racontent des histoires d'éducation. Le festival est compétitif depuis 2007. Les documentaires, films d'animation et fictions sélectionnés témoignent des différentes problématiques de l’éducation (thématiques ou parcours de vies mettant en avant la citoyenneté, la santé, la solidarité, l’environnement, la lutte contre toutes les discriminations et les exclusions, la prévention des risques, l’éducation artistique, la réinsertion, la transmission des savoirs, l’apprentissage, l’éducation à travers les âges et les cultures, etc.).
Des films qui racontent des histoires d’éducation
Le Festival du film d’éducation, c’est d’abord un festival de cinéma avec sa sélection de films et sa programmation, qui permet des rencontres avec des réalisateurs, des producteurs et des acteurs du monde de l’éducation au sens le plus large.
Les films proposés racontent des histoires d'éducation, qui font écho à nos préoccupations les plus actuelles. Ils nous montrent, à partir d'une action organisée et intentionnelle, d'un événement ou d'une rencontre, des parcours de vie choisis ou subis, des situations de transmission, d’initiation ou d’apprentissage, des périodes de ruptures, dans un cheminement qui transforme un ou des personnages, et fait qu'ils ne sont plus les mêmes à la fin. Ces films peuvent prendre plusieurs formes (fiction, documentaire, animation court ou long…).
Les films d’éducation peuvent concerner, entre autres : l'enfance, l'adolescence, les mondes de la famille, du travail, de l'école, de l'insertion sociale et professionnelle, du handicap, du sport, des loisirs, la mixité, la diversité sociale et culturelle, toute forme de situation mettant en jeu le vivre ensemble, l'autorité, la transmission…
Des films qui au-delà de l'émotion qu'ils suscitent, invitent le spectateur au questionnement et ouvrent des possibilités de réflexion individuelle ou collective.
Le film d’éducation permet d’accéder aux défis que nous avons tous à relever dès lors qu’après avoir eu, un moment, nos enfants dans les bras, nous nous retrouvons avec nos enfants sur les bras. Le film d’éducation est porteur de ce qui fait tenir l’homme debout, ce qui l’empêche de s’avachir dans le présent : le souci du futur.
Histoire Le festival a été créé par Jean-Paul Cayeux, alors directeur du Centre départemental de documentation pédagogique (CDDP) de l'Eure, avec le soutien du Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Haute-Normandie et en partenariat avec la Direction de la protection judiciaire de la jeunesse (DPJJ) et les CEMEA.
À partir de la , le festival est organisé par les CEMEA. Il est dirigé par Christian Gautellier, la programmation est coordonnée par Jacques Pelissier. Trois jurys décernent trois prix chaque année. À partir de 2014, et à l'occasion des 10 ans du festival a été créé le Prix du long métrage d'éducation, pour soutenir la diffusion de ce film dans toutes les éditions organisées sur toute la France métropolitaine et des outre-mer.
Chaque année, plusieurs conférences et tables rondes publiques étudient une question d'éducation et des rencontres réalisateurs public sont mises en place.
Des éditions décentralisées du festival ont lieu sur tout le territoire métropolitain et en outre mer, elles reprennent notamment la diffusion des films primés. Elles sont mises en place par le réseau des Associations territoriales des Ceméa. En 2014, le festival s'ouvre à la programmation européenne de manière encore plus affirmée. Il reçoit dans ce cadre le soutien de L'Union européenne, à travers le Fond Europe Créative Médias.
En 2014 ont été attribués, par un jury spécial, les Coups de cœur de 10 ans de festival du film d'éducation à trois films : Miniyamba, réalisé par Luc Perez, Au Tribunal de l'enfance réalisé par Adrien Rivollier et Mud réalisé par Jeff Nichols. Parmi une sélection de 20 films issue des plus de 300 films programmés depuis 10 ans. En 2019, pour les 15 ans du festival, un Prix spécial a été attribué à Irwin Anneix, auteur réalisateur et créateur multimédia, pour la qualité de ses créations dans le domaine des nouvelles images, de dispositifs transmédias, et webséries interactives, sélectionnées régulièrement dans le festival.
Thèmes et intervenants des tables rondes 2005 Parrain : Philippe Meirieu Table ronde "Éduquer et contraindre" : Philippe Jeanmet, Xavier Mauratille, Nicolas Dumont, et Adrien Rivollier Table ronde "Éduquer et instruire" : Elisabeth Martin, Noël Alpi et Agnès Paon Table ronde "Éduquer et vivre ensemble" : Agnès Sirota, Christian Gautellier et Nicolas Cornut.
2006 Parrain : Pierre Arditi Tables rondes animées par Françoise Carraud (chercheuse à l'INRP) Table ronde "Les figures et les lieux de l'autorité" : Antoine Prost, Eirick Prairat et Philippe Bilger Table ronde "L'autorité, savoirs et valeurs" : Jean François, Sami Aldeeb et Michel Fize Table ronde "La «fin» de l'autorité ?" : Didier Livio, Serge Vallon et Michaël Fœssel.
2007 Tables rondes animées par Françoise Carraud (chercheuse à l'INRP) Table ronde "Quels lieux d’éducation pour construire une identité culturelle ?" : Christian Gautellier (CEMÉA, Paris) , Cécile Taillandier (Cap Canal, Lyon), Alain Berestetsky (Fondation 93Fondation 93, Seine Saint-Denis) Table ronde "Quels lieux d’éducation pour devenir un acteur de la société ?" : Jean Chambry (pédopsychiatre, Val de Marne), Bernard Bier (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, INJEP, Paris) , Julie Delalande (ethnologue au CERSECentre d'Études et de Recherche en Sciences de l'Éducation : https://www.unicaen.fr/mrsh/cerse/, Caen) Table ronde "Quels lieux d’éducation pour travailler avec d’autres ?" : Jean-Luc Tomas (CNAMConservatoire National des Arts et Métiers : http://www.cnam.fr/, Paris), Bernard Delattre (AGSASAssociation des Groupes de Soutien au Soutien : http://agsas.free.fr, Rouen), Philippe Astier (ISPEFInstitut des Sciences et Pratiques d’Éducation et de Formation : http://ispef.univ-lyon2.fr, Lyon 2).
2008 Tables rondes animées par Jean François (intervenant en IUFM sur la psychosociologie des adolescents). Table ronde « De la parenté à la parentalité » : Anne-Marie Chartier (agrégée de philosophie, docteur en sciences de l’éducation auprès de l'INRPPage personnelle - Anne - Marie Chartier), Nicole Geneix (directrice de « L'observatoire de l'enfance »Qui sommes-nous ? sur le site officiel de cette structure.) et Christine Colin-Chen. Table ronde « Parents et Scolarité » : Philippe Meirieu, Éric Nédélec (chargé de mission à l'ANLCI) et Bernard Marchand. Table ronde « Tâches et responsabilités parentales au quotidien » : Patrice Huerre (psychiatre des hôpitaux et psychanalyste), Dominique Vandenbussche (coordinateur du REAAP de Seine-Maritimesite officiel du Réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents de Seine-Maritime) et Isabelle Maubert-Guilloux.
2009 Tables rondes animées par Jean François (intervenant en IUFM, formateur Politiques éducatives des CEMÉA sur Éducation et Mixités. Table ronde : "Les mixités d’hier et d’aujourd’hui", avec Marie Raynal, Rédactrice en chef de la revue « Diversité – Ville École Intégration », et la participation de Manuel Boucher (Directeur du laboratoire d’études et de recherches en sciences sociales de l’IDS), Isabelle Leborgne (Association Havraise pour l’accueil, la médiation et l’insertion). Table ronde : "Les mixités : différences ou inégalités ?" avec Patrick Savidan, Président de l’Observatoire des inégalités, et la participation de Aurélie Lefebvre (Conseil Général de l’Eure), Serge Bacherot (CEMÉA – Groupe de recherche violences et genre). Table ronde : "ici, Mixités, métissages, identités… menacés ?" avec Anne-Karine Stocchetti (Association Optimômes) et Jonathan Lévy (Éducation à la Paix, Protection Judiciaire de la Jeunesse).
2010 Tables rondes animées par Jean François (intervenant en IUFM, formateur Politiques éducatives des CEMÉA sur Société et médiations. Table ronde : "Quelles médiations et quels médiateurs ? avec Chantal Lepvrier, déléguée du Médiateur de la République de l’Eure, Laurent de Caigny, vice-procureur de la République près le tribunal de Lille. Table ronde : "L’activité médiatrice, avec Nahima Laïeb, formateur-chercheur auprès de la Direction des Enseignements et de la Recherche à l’École nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse, Martine Lecomte, principale au collège Jules Verne de Déville- Lès-Rouen, Jacques Frot, comédien et directeur artistique de la Compagnie des Omérans. Table ronde : "Médiation et familles" avec Michèle Savourey, psychologue clinicienne, Monique Salaün, chef de service d’un espace lien familial au sein de l’ADAEA (Association départementale d’Aide à l’Enfance et aux Adultes en Difficultés), et Elisabeth Pagenaud, médiatrice familiale.
2011 Table ronde : « Cyberviolence : pratiques des jeunes et climat scolaire », animée par Christian Gautellier. Avec Catherine Blaya professeur en sciences de l’éducation à l’IREDU, université de Bourgogne. Table ronde : « La différence : une force ou une faiblesse à l’enfance et à l’adolescence ? », animée par Jean François, avec Véronique Nahoum- Grappe, Anthropologue, (EHESS, Paris) et Patrice Huerre, Psychiatre des hôpitaux, psychanalyste. Table ronde : « Filles et garçons : grandir ensemble ? », animée par Danielle Colombel, avec Dominique Pasquier, sociologue, directrice de recherche au CNRS et Jean François, professeur de lettres honoraires, membre des CEMÉA. Table ronde : « La famille et l’éducation des enfants. Quelles propositions en réponse aux préoccupations des parents ? », animée par Jean François, avec Gilles Monceau, chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Paris VIII, avec Marie- Dominique Saelen, Assistante sociale à la Caf de l’Eure et Corinne Roulle, Conseillère en économie familiale à la Caf de l’Eure.
2012 Réussite scolaire et élèves décrocheurs. Avec Étienne Douat, sociologue, maître de conférences à l’université de Poitiers et membre du GRESCO (Groupes de Recherches et d’Études Sociologiques de Centre Ouest) et Laurence Sautreuil diplômée assistante de service social depuis 1980, Laurence Sautreuil a déroulé sa carrière professionnelle au sein du Conseil général de l’Eure. La laïcité aujourd’hui : principes et enjeux fondateurs. Avec Henri Peña-Ruiz, philosophe, écrivain, professeur. Identité et altérité : différences culturelles et souffrance de l’identité. Avec Jean-William Wallet, professeur émérite de psychologie clinique interculturelle, expert judiciaire près la Cour d’Appel d’Amiens et enseignant chercheur. Jouer, c’est sérieux ! Avec Jean-Baptiste Clerico, directeur des CEMÉA Provence-Alpes-Côte-d'Azur (PACA) et docteur en psychologie sociale et Briançon, président de l’association des ludothèques (ALF) de Haute-Normandie, vice-président de l’ALF nationale et directeur de l’association « La Semaine des 4 Jeudis » de Louviers.
2013 Les troubles de l'apprentissage. Avec Léonard Vannetzel, psychologue praticien, et enseignant à Paris-Descartes, Pierre et Marie Curie. Les enfants dans la ville. Avec Thierry Paquot, philosophe de l’urbain, professeur des Universités (Institut d’urbanisme de Paris). Un langages, des langages. Avec Françoise Hickel, Docteur en science du langage, formatrice PJJ en Ile-de-France et Patrice Huerre, psychiatre des hôpitaux et psychanalyste.