Во Русија, државата ги обезбедува повеќето образовни услуги и го регулира образованието преку Министерството за образование и наука . Регионалните власти го регулираат образованието во рамките на нивните јурисдикции во доминантната рамка на федералните закони. Трошоците на Русија за образование пораснале од 2,7% од БДП во 2005 година дури на 3,8% во 2013 година, но остануваат под просекот на ОЕЦД од 5,2%.
Пред 1990 година, курсот за обука во Советскиот Сојуз траел 10 години, но на крајот на 1990 година, 11-годишниот курс официјално стапи во функција. Образованието во државните средни училишта е бесплатно; првото високо (универзитетско ниво) образование е бесплатно со резервации: значителен број студенти се запишуваат со целосно плакање. Машките и женските ученици имаат еднакви удели во сите фази на образованието,Education for all by 2015, p. 82 and underlying data tables освен во високото образование каде што жените имаат предност, со 57%.Education for all by 2015, p. 316
Според проценката за 2015 година на Централната разузнавачка агенција на Соединетите држави, стапката на писменост во Русија била 99,7% (99,7% за мажи, 99,6% за жени)."Country Comparison to the World of Literacy Rate" Според проценката на ОЕЦД за 2016 година, 54% од возрасните во Русија (25 до 64-годишна возраст) имале стекнато високо образование, со што Русија го држи второто највисоко достигнување на високото образование меѓу 35-те земји-членки на ОЕЦД. 47,7% имале завршено средно образование (целосен 11-годишен курс); 26,5% имале завршено средно училиште (9 години) и 8,1% се стекнале соосновно образование (најмалку 4 години). Највисоката стапка на високо образование (24,7%) е забележана кај жените на возраст од 35 до 39 години (во споредба со 19,5% за мажите на иста возраст).
Во споредба со останатите земји на ОЕЦД, Русија има некои од најмалите големини на класовиHow does class size vary around the world? и некои од најкратките наставни часови годишно.Education at a Glance 2013
Во 2014 година, Пирсон / Економист единицата за разузнавање го оценила образованието на Русија како осмо најдобро во Европа и тринаесетто најдобро во светот;Top 20 Education Systems BBC. Source: Pearson/Economist Intelligence Unit. Образовните достигнувања на Русија биле оценети како 21-ри највисоки во светот, а когнитивните вештини на студентите како 9-ти највисоки.Index - Which countries have the best schools? Source: Pearson
Во 2015 година ОЕЦД ги рангирала математичките и научните вештини на руските студенти како 34-ти најдобри во светот, помеѓу Шведска и Исланд .Asia tops biggest global school rankings BBC. Source: OECD.
Во 2016 година, американската компанија Блумберг го оценила високото образование на Русија како трето најдобро во светот, мерејќи го процентот на матуранти кои одат на колеџ, годишните матуранти по наука и инженерство како процент од сите дипломирани студенти и наука и дипломирани инженери како процент од работната сила.These Are the World's Most Innovative Economies Source: Bloomberg Business.
Во 2014 година Русија била рангирана како 6-то најпопуларно одредиште за странски студенти.Top 20 countries for international students
Џозеф Стиглиц, поранешен главен економист на Светската банка, изјавил дека една од добрите работи што Русија ги наследила од времето на Советскиот Сојуз е „високото ниво на образование, особено во техничките области толку важни за новата економија “.
Нивоа на образование Според објавениот закон,Russian Federation Federal Law of 29 December, 2012, №273-FZ образовниот систем на Русија вклучува 2 вида на образование : општо и стручно.
Општото образование ги содржи следните нивоа:
Предучилишно образование (ниво 0 според ISCED ) Основно општо образование (ниво 1 според ISCED) - времетраењето на ова образование е 4 години Основно општо образование (ниво 2 според ISCED ) - времетраењето на ова образнование е 5 години Средно општо образование (ниво 3 според ISCED ) - времетраењето на ова образнование е 2 години
Понатаму, исто така постои и дополнително општо образование (училишни студиски групи или пак клубови).
Стручното образование ги има следните нивоа:
Обука за професии - таа е достапна врз основа на основното општо образование ; времетраењето на студијата зависи од одредената професија, по правило, не надминува неколку месеци Стручно образование - достапно е врз основа на основното општо образование или средното општо образование ; времетраењето на студијата е 3 години (врз основа на средното општо образование ) или 4 години (врз основа на основното општо образование ; во овој случај програмата вклучува средно општо образование ) Високо образование: Диплома - таа е достапна врз основа на средното општо образование ; времетраењето на студијата е 4 години Диплома за специјалист - таа е достапна врз основа на средното општо образование и само за одредени медицински и инженерски специјализации; времетраењето на студијата е од 5 до 6 години во зависност од одредената академска специјализација Магистратура - таа е достапна за лица кои имаат каква било академска диплома ; времетраењето на студијата е 2 години Постдипломски студии ( постдипломски студии, медицина, асистент во областа на уметноста, дополнителна област во областа на воената наука ) - тие е достапни за лица кои имаат специјалистичка диплома или магистратура ; времетраењето на студијата е од 2 до 4 години во зависност од академската дисциплина
Понатаму, постои и дополнително стручно образование. Тоа е достапна за дипломирани студенти на институции за стручно или високо образование .
Предучилишно образование и основно образование
Според пописот од 2002 година, во градинките биле запишани 68% од децата (78% од урбаните и 47% од руралните средини) на возраст од 5 години. Според податоците на УНЕСКО, запишувањето во било кој вид предучилишна програма се зголемило од 67% во 1999 година на 84% во 2005 година.Education for all by 2015, pp. 39, 268-269
Градинките, за разлика од училиштата, се регулираат од регионалните и локалните власти. Министерството за образование и наука регулира само кратка програма за подготовка на предучилишна возраст за деца од 5-6 години. Во 2004 година владата се обидела да им ја наплати на родителите целата цена за градинките; широко распространетата јавна опозиција предизвикала пресврт во политиката. Во моментов, локалните власти можат законски да им наплатат на родителите не повеќе од 20% од трошоците. Близнаци, деца на универзитетски студенти, бегалци, ветерани од Чернобил и други заштитени социјални групи имаат право на бесплатна услуга.
Сега предучилишните установи (или градинките) започнуваат на возраст од два месеци и траат до шест години.
Советскиот систем предвидувал скоро универзална основна (расадник, возраст од 1 до 3 години) и градинка (возраст од 3 до 7 години) во урбаните области, ослободувајќи ги работните мајки од дневните потреби за згрижување деца. До 80-тите години на минатиот век имало 88.000 предучилишни установи; како што оптовареноста на студијата за средното образование се зголемувало и се преместило од десет на единаесетгодишен стандард, програмите за градинките се префрлиле од обука на основни социјални вештини или физички способности, кон подготовка за влез на нивото на училиштето. По распадот на Советскиот Сојуз, бројот се намалил на 46.000 предучилишни установи; зградите на градинките се продавале како недвижен имот, неповратно се обновувале и биле пренаменети за канцелариска употреба. Во исто време, малцинскиот удел во успешните државни градинки, сметани за вертикално подигнување на квалитетно училиште, цветал во текот на 90-тите години на минатиот век. Градинките во приватна сопственост, иако биле многу побарувани, не добиле значителен удел поради административниот притисок; учеството на децата запишани во приватни градинки се намалил од 7% во 1999 година на 1% во 2005 година.Education for all by 2015, p. 269
Подобрувањето на економијата по финансиската криза во 1998 година, заедно со историскиот демографски врв, резултирал со зголемување на стапката на наталитет, првпат забележано во 2005 година. Големите градови се соочиле со недостиг од слободни работни места во градинките нешто порано, во 2002 година. Списокот за чекање во градинките во Москва содржел 15 000 деца; во многу помалиот град Томск (население 488 000) достигнал 12 000. Градот Москва воспоставил специјализирани комисии за градинки кои имале за задача да ги лоцираат празните места за децата; родителите ги потпишувале своите деца на списокот на чекање веднаш штом ќе се роделе. Степенот на проблемот сè уште варира помеѓу областите, на пример округот Фили-Давидково во Москва (78.000 жители) ги загубил сите свои градинки (жителите треба да се натпреваруваат за слободни места во градинките на друго место), додека Зеленоград тврди дека има краток ред. Независните автори тврдат дека митото или „донациите“ за прием во градинките се натпреваруваат во износ со приемите на универзитетите , додека властите го побиваат обвинението.
Средно школо мини|480x480пкс| 1-ви септември, ден на знаењето во Русија
Општа рамка Во учебната година 2007-2008 година имало 59.260 училишта за општо образование, што е пораст од 58.503 во претходната година. Сепак, пред 2005–2006 година, бројот на училишта постојано се намалувал од 65.899 во 2000–2001 година. Бројот од 2007-2008 година вклучувал 4.965 училишта за напредно учење специјализирани за странски јазици, математика итн .; 2.347 напредни училишта за општа намена, и 1.884 училишта за сите категории деца со посебни потреби; не вклучувал стручно техничко училиште . Приватните училишта сочинувале 0,3% од запишаните во основните училишта во 2005 година и 0,5% во 2005 година.Education for all by 2015, p. 284
Според извештајот на УНЕСКО од 2005 година, 96% од возрасната популација имала завршено нижо средно училиште и повеќето од нив имаат и вишо средно образование.EDUCATION TRENDS IN PERSPECTIVE ANALYSIS OF THE WORLD EDUCATION INDICATORS 2005 Edition UNESCO Retrieved on July 2, 2009
Деветгодишното средно образование во Русија е задолжително од 1 септември 2007 година. До 2007 година, тоа било ограничено на девет години со изборни оценки 10-11; федералните субјекти на Русија можеле да спроведат повисок задолжителен стандард преку локалното законодавство во рамките на единаесетгодишната федерална програма. Москва донела задолжително единаесетгодишно образование во 2005 година, слично законодавство постоело во Алтајскиот Крај, Јакутија и Тјумењската област . Студентите од 15 до 18 години може да се откажат од училиштето со одобрување на нивните родители и локалните власти,Federal law of Russia "On education", article 19.6 и без нивна согласност, по постигнување на возраст од 18.Federal law of Russia "On education", article 19.4 Протерувањето од училиште за повеќе злоупотреби што го нарушуваат училишниот живот е можно почнувајќи од 15-та година од животот Federal law of Russia "On education", article 19.7
Единаесетгодишниот училиштен мандат е поделен на паралелки од основно (1-4 години), средно (5-9 години) и сениор (години 10–11). Апсолутното мнозинство од децата посетуваат целосна програма во училишта кои обезбедуваат единаесетгодишно образование; училиштата ограничени на основно или основно и средно одделение обично постојат во руралните области. Од 59.260 училишта во Русија, 36.248 обезбедуваат целосна единаесетгодишна програма, 10.833 - деветгодишна „основна“ (основна и средна) програма и 10.198 - само основно образование. Нивниот број е непропорционално голем во споредба со нивниот удел на ученици поради помалите големини на часови во руралните училишта. Во областите каде што училишниот капацитет е недоволен за да можат учениците нешречено да се образуваат, властите воведуваат во училиштата две смени ( утринска и вечерна смена ), така што сите ученици го делат истиот објект. Имало 13.100 училишта кои работеле во две смени и 75 училишта кои работеле во три смени во периодот 2007-2008 година, во споредба со 19.201 и 235 во 2000-2001 година.