Санкт-Петербургское первое реальное училище — государственное среднее учебное заведение в Санкт-Петербурге, единственное в XIX веке в Европейской России, имевшее пансион.
Предыстория В 1862 году в доме на углу Большого проспекта и 12-й линии Васильевского острова (д. 34/5), в котором до этого располагалась служительская казарма Морского кадетского корпуса, была открыта гимназия с названием «седьмой». Она была организована в ходе реформы военно-учебных заведений Морского ведомства, в которых теперь могли учиться мальчики с 14 лет. Для общей подготовки не достигших этого возраста были открыты: Седьмая Санкт-Петербургская гимназия с пансионом для воспитанников, переводившихся из Морского ведомства, и Кронштадтская гимназия (также с пансионом). Директором Седьмой Петербургской гимназии 30 августа 1862 года был назначен инспектор Пятой гимназии В. Ф. Эвальд.
Из Морского кадетского корпуса в гимназию было переведено 127 учеников, из Инженерного и артиллерийского училища Морского ведомства — 33 ученика. Они были зачислены в 3 младших класса: в 1-й — 38, во 2-й — 63, в 3-й класс — 57 учеников. Кроме этого, на основании проведённых в октябре экзаменов, были принято ещё (вновь или из других гимназий) 85 учащихся: в 1-й — 39, во 2-й — 25, в 3-й — 9 учеников, а также в специально по просьбам открытый 4-й класс — 12 учащихся; среди них было немало тех, которые по тем или иным причинам были удалены или находились на грани удаления в прежних учебных заведениях, а среди переведённых из заведений Морского ведомства многие не соответствовали по своим познаниям и умственному развитию гимназическому уровню и отличались, по замечанию директора В. Ф. Эвальда, «лживостью и неуважением к казённой собственности», среди них (даже в младших классах) было сильно распространено курение. После двухлетних, оставшихся бесплодными, попыток исправить дурные наклонности и повысить уровень знаний, в 1864 году многие были исключены из гимназии. Из оставшихся пансионеров Морского ведомства, в 1865 и 1866 году практически все возвратились в учебные заведения этого ведомства для продолжения обучения. И с этого времени гимназия фактически перестала быть подготовительным отделением для морских учебных заведений, как задумывалось при её создании.
В 1864 году здесь стал учиться Всеволод Гаршин. В 1865 году педагогическим советом гимназии было принято решение о преобразовании её в реальную, без преподавания древних (латинского и греческого) языков; четыре низших класса стали работать по уставу для реальных гимназий, а в трёх старших классах продолжался классический курс (латинский язык в 1865—1867 гг. преподавал директор В. Ф. Эвальд); с 1868 года все классы были устроены по уставу реальных гимназий. Таким образом из классических классов состоялось 3 выпуска: в 1866 году вышло три ученика — С. П. Глазенап, Г. А. Платонов и А. Д. Степанов; в два последующих года — И. И. Дитятин, Н. Н. Пантусов, Е. И. Кедрин, П. Е. Панафидин, Н. В. Чайковский.
Из реальных классов гимназии с 1869 по 1874 годы было выпущено 65 учеников, в числе которых были: Ф. Е. Максименко, П. Я. Мануилов, В. В. Оглоблин, Ф. И. Родичев, П. А. Мельников, В. М. Гаршин, Н. С. Дрентельн, Э. Х. Калнин, К. Н. Ермолинский.
История После утверждения 15 мая 1872 года «Устава реальных училищ ведомства Министерства народного просвещения» гимназия в том же году была преобразована в Санкт-Петербургское реальное училище; с открытием в 1873 году ещё одного реального училища (без пансиона) в их названиях появилась нумерация. Учебный курс реальных училищ строился таким образом, чтобы преподавание общеобразовательных предметов шло параллельно и одновременно с преподаванием специальных предметов. Училище было шестиклассным, с двумя отделениями (основным и коммерческим), и с тремя отделениями в дополнительном классе (общим, механико-техническим и химико-технологическим). В год преобразования было только пять низших классов; в 1873 году открыт шестой класс; в 1874 году был открыт дополнительный класс с тремя отделениями и V класс коммерческого отделения. В конце февраля 1873 года была утверждена новая форма для учеников реальных училищ.
Предполагалось открыть в 1873 году 25 реальных училищ, и 1-е Петербургское реальное училище в лице его директора и некоторых преподавателей было привлечено к их устройству; они составили списки необходимых учебных пособий и книг для библиотеки, а затем, для приобретения и заказа их, директор В. Ф. Эвальд и преподаватель физики С. И. Ковалевский были отправлены за границу (в Германию, Австрию, Бельгию, Францию) для ознакомления с аналогичными учебными заведениями и с учебным отделом всемирной Венской выставки и для заказа учебников.
Большое внимание в училище было обращено на рисование. Программа курса рисования была разработана преподавателями В. П. Шемиотом и А. Х. Преображенским. Работы учеников училища, находившиеся на Парижской выставке в 1877 году, привлекли внимание специалистов и Императорская Академия художеств, оценив труды училища, удостоила звания своего почётного вольного общника директора Эвальда и преподавателя Шемиота.
Особое внимание было уделено специальным предметам технических отделений дополнительного класса, которые впервые вводились в курс средних учебных заведений; не было ни опытных преподавателей, ни соответствующих учебных пособий.
В 1887 году в училище было 258 человек (в том числе 87 пансионеров); в 1898 году — 3388 (139 пансионеров); в 1899 году — уже 445 (137 пансионеров), а в 1904 году — 592 (128 пансионеров). Увеличение желающих обучаться в реальной гимназии привело к тому, что численность, даже при открытии параллельных классов, доходила в них до 70 человек. В начале 1890-х годов к старому зданию училища был пристроен трёхэтажный флигель, в вернем этаже которого была устроена церковь во имя Александра Невского, а в нижних этажах устроены квартиры директора и инспектора (ранее они жили в доме через улицу). В 1896 году было устроено новое помещение для физического кабинета и электрическое освещение. В 1900 году был надстроен четвёртый этаж (для спален пансиона) и со стороны двора пристроен трёхэтажный флигель, в третьем этаже которого устроен актовый зал.
Во время событий 1905 года был уволен директор Н. Н. Пашковский и инспектор И. А. Массальский (для умиротворения учеников и их родителей), а также восемь наиболее революционно-активных преподавателей; назначено новое руководство и 11 новых преподавателей. Новым директором был назначен преподаватель русского языка и словесности 7-й гимназии Н. В. Волков, которому удалось возобновить занятия: сначала в младших классах (14.01.1906), затем в старших (к началу февраля 1906); из пансиона был удалён ряд не поддававшихся никаким мерам воздействия воспитанников (за всё время волнений, однако, было исключено не более 10 человек; а из числа добровольно покинувших училище в это время, большинство вернулось после успокоения ситуации).
С 16 августа 1908 года Н. В. Волков был назначен директором Новгородской гимназии, а во главе реального училища был поставлен И. Н. Шафрановский.
Выпускники 1866—1874 См.
1866 Сергей Глазенап 1867 Иван Дитятин (золотая медаль) Николай Пантусов Альфред Штукенберг (золотая медаль) 1868 Иван Дмитриев (золотая медаль) Помпей Завалишин (золотая медаль) Евгений Кедрин Пётр Панафидин Николай Чайковский (золотая медаль) 1869 Филипп Максименко (золотая медаль) Пётр Маниулов Василий Оглоблин (золотая медаль) 1870 Евграф Ададуров (серебряная медаль) Фёдор Родичев (золотая медаль) 1871 Павел Валуев (золотая медаль) Александр Дубровин (золотая медаль) Павел Мельников Александр Прянишников (золотая медаль) Василий Соколов (серебряная медаль) 1872 Андрей Васильев (серебряная медаль) Александр Краснопольский (серебряная медаль) Модест Лавров (серебряная медаль) Николай Эпов (серебряная медаль) Александр Фёдоров (золотая медаль) 1873 Александр Кондратьев (золотая медаль)Александр Петрович Кондратьев (22.08.1853—19.02.1900) — горный инженер. После окончания 7-й гимназии он учился в Петербургском горном институте, по окончании которого в 1878 году, был оставлен при нём для подготовки к получению профессорской должности; в течение 1879—1883 годов проходил практику на петербургском Монетном дворе. Затем поехал на Урал. Был механиком и архитектором Нерчинских заводов (1883), работал на Богословских заводах (1884); в 1887—1890 годах — главный механик Сергинско-Уфалейского горного округа, в 1890—1894 годах — помощник управляющего Алапаевскими заводами. Получил известность как строитель многочисленных производственных и административных зданий, заводских сооружений и механизмов. С 1894 года преподавал в Петербургском горном институтете; защитив в 1895 году диссертацию «О давлениях, производимых жидкостью на твердые поверхности, с приложением к теории тюрбин», стал адъюнктом на кафедре прикладной механики. — см. Некролог (Исторический вестник. — Т. LXXX. — 1900). 1874 Всеволод Гаршин Николай Дрентельн Константин Ермолинский (серебряная медаль) Эммануил Калнин (золотая медаль) Георгий Лаппо-Старженецкий
1875—1918 См.
1875 Михаил Таубе 1876 Михаил Миклуха Пётр Савин 1877 Александр Гаврилов Александр Чебыкин Эмилий Циглер 1878 Генрих Блок Александр Лундышев Александр Маас Николай Погребов Касьян де Шагрен Виктор Эвальд 1879 Владимир Неронов Николай Барбот де Марни Илья Эрак 1880 Василий Косяков 1881 Геннадий Антоновский Константин Пфаффиус 1882 Александр Миняев 1883 Николай Ватсон Константин Козунов Пётр Пузанов Владимир Хорват 1885 Николай Рожков 1888 Иван Байков 1891 Анатолий Бочвар 1892 Владимир Фукс 1906 Роберт Лютер 1910 Константин Голицин 1912 Мстислав Мезерницкий 1913 Иван Виноградов
Директора 30.08.1862 — 27.10.1890: В. Ф. Эвальд (одновременно в 1876—1887 гг. преподавал немецкий язык) 27.10.1890 — 01.08.1904: Н. И. Билибин 04.10.1904 — 21.12.1905: Н. Н. Пашковский 21.12.1905 — 16.08.1908: Н. В. Волков 16.08.1908 — ?: И. Н. Шафрановский
Примечания
Литература Князев Г. М. Исторический очерк С.-Петербургского первого реального училища, 1862—1912 г. — , 1912.
Ссылки Церковь Св. Благоверного Великого Князя Александра Невского и Св. Митрофана Воронежского при 1 реальном училище
Категория:Санкт-Петербургское первое реальное училище