Олександр Елькін — український громадський діяч, засновник освітянського руху EdCamp в Україні, голова Ради ГО «ЕдКемп Україна», радник міністра освіти і науки України (2016-2020 рр.), член Громадської ради Міністерства освіти і науки України (2016-2018 рр., 2018-2020 рр.), співавтор концепції й основ стандарту реформи “Нова українська школа”, член Консультативної ради з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, співзасновник цифрових платформ EdWay і ПОВІР.
Біографія Народився 21 серпня 1984 року у Харкові. У 2001 році завершив навчання в Харківському фізико-математичному ліцеї № 27. У 2006 році закінчив магістерську програму Східноукраїнської філії Міжнародного Соломонового університету (факультет комп’ютерних наук). У 2007 році завершив заочне навчання на економічному факультеті в тому ж університеті.
У 2024 році завершив МВА-програму (Professional Master) зі сталого розвитку, підприємництва і технологій (Sustainability, Entrepreneurship, and Technology), що реалізована (Берлін) і WU Executive Academy (Відень). З 2025 року здобуває професію психолога у ХНУ ім. В.Н. Каразіна та Pogodin Academy, є гештальт-терапевтом у навчанні.
Одружений, виховує двох доньок.
З 2006 до 2011 року працював у альма-матер: був заступником директора з навчальної роботи, деканом факультету високих технологій, доцентом кафедри програмного забезпечення автоматизованих систем.
З 2011 року до 2014 року — заступник директора з освітніх ініціатив у ТОВ “Стелла Сістемз”, директор системи шкільного менеджменту School Champion в Україні, мовний адвокат (українська, російська мови) платформи “Khan Academy”.
З 2012 року — член опікунської ради Єврейського культурного центру “Бейт Дан”, а з 2025 — Єврейського благодійного фонду “Хесед-Шааре Тіква”.
У 2013 році заснував харківський хаб спільноти Global Shapers Community Всесвітнього економічного форуму, у 2014 році представляв Україну як повноцінний делегат на форумі в Давосі у 50-ці молодих лідерів/-ок з усього світу.
З 2015 року — голова Ради ГО “ЕдКемп Україна”.
Член Громадської ради Міністерства освіти і науки України двох скликань 2016-2018 рр., 2018-2020 рр.
З 2016 до 2020 року — радник (на громадських засадах) міністерок освіти і науки України Лілії Гриневич, Ганни Новосад і т.в.о. міністра освіти і науки України Любомири Мандзій.
З 2020 року входить до складу робочої групи з питань професійного розвитку педагогічних працівників МОН України
З того ж року — національний голова Global Dignity в Україні.
З 2021 року — член Консультативної ради з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України.
З 2022 року — член Наглядової ради Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, а з 2023 року — член піклувальної ради "Школи супергероїв".
У 2023 році став національним координатором Дослідження соціальних-емоційних навичок в Україні, а з червня 2024 — Дослідження вчительської професії . Обидва дослідження створені й реалізуються Організацією економічного співробітництва та розвитку.
З 2025 року є членом Наглядової Ради європейської спільноти програми соціально-емоційного та етичного навчання.
Наукова діяльність і сертифікація У 2009 році захистив дисертацію зі спеціальності 01.05.02 — "Математичне моделювання та обчислювальні методи" й отримав ступінь кандидата технічних наук в Інституті проблем машинобудування ім. А. М. Підгорного.
Випускник Сінгапурської програми для освітніх лідерів від Національного інституту освіти та програми «Відкритий світ» від лідерського центру . Сертифікований scrum-майстер і практик підходів «Менеджмент 3.0», SLI Кена Бланшара, стандартів РМІ.
У 2025 році завершив навчання у докторантурі Інституту проблем виховання НАПН України за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки», працює над дослідженням «Теоретико-методичні засади формування мʼяких навичок в учнівства засобами соціально-емоційного та етичного навчання».
Сертифікований експерт з недискримінаційного підходу в освіті, фасилітатор програми СЕЕН і вчитель за Моделлю стійкості спільнот (CRM).
Автор понад 50 наукових статей, патентів та публікацій у галузі освіти.
EdCamp Ukraine У 2014 році Олександр Елькін дізнався про світовий освітянський рух EdCamp, який з'явився 2010 року у США. “Мене це мотивувало діяти. Спільно з ініціативною групою написав листа у Філадельфію, відповідь на який чекали недовго. Нам оперативно дали “зелене світло” — і ми почали творити рух EdCamp в Україні”. Після року підготовки команда EdCamp Ukraine провела першу національну (не)конференцію для шкільних педагогів. У грудні 2015 року було зареєстровано громадську організацію “ЕдКемп Україна”, а Олександр Елькін став її засновником. Загалом 46 країн приєдналися до руху EdCamp. Україна стала третьою в Європі і дев’ятою — у світі.
Сьогодні EdCamp Ukraine є найбільшим освітянським рухом в Україні. На 2026 рік до нього, за аналітичними даними організації, долучилися 55 000 освітян. EdCamp Ukraine проводить регіональні (всього 373 на 2025 рік) та щорічні національні (не)конференції (всього 10 у різних форматах — офлайн, онлайн і змішаному), допомагає вчительству підвищувати свій професійний рівень, бере участь у реформуванні шкільної освіти, тісно співпрацюючи з Міністерством освіти і науки України та її впроваджувальними агенціями.
За його особистої участі, спільно з МОН були проведені дослідження “Діти і папери” (за результатами вдалося скоротити кількість паперової роботи для освітян на 22 % та скасувати деякі вимоги до шкіл від різних установ), і “Навчати і навчатися: як і куди зростати українському вчительству” (за результатами якого була скасована монополія на підвищення педагогічної кваліфікації державних інституцій), а також здійснено впровадження механізму недискримінаційної експертизи оригінал-макетів підручників і програм для учнівства.
Разом з EdCamp Ukraine Олександр Елькін упроваджує в Україні міжнародну програму соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН) з розвитку м’яких навичок, розроблену Університетом Еморі (США) та відзначену рейтингом HundrED 2026 як одну з наймасштабніших і найвпливовіших освітніх інновацій.
У 2019 році під час відвідання Індії в рамках проєкту ЕдМандри (вивчення іноземного досвіду освітянами EdCamp Ukraine) разом з колегами отримав авдієнцію у Далай-лами XIV. Згодом у 2020 році організував та модерував перший в історії діалог Далай-лами XIV з українством у прямому етері, який відбувся 20 жовтня. Співрозмовники торкалися тем миру зовнішнього і внутрішнього, освіти, екології, пандемії, співіснування людей різних націй та релігій.
У 2022 році засновник Оксфордського симпозіуму Брайан Джерард вручив О. Елькіну щорічну нагороду за найкращу практику шкільного сімейного консультування, що дозволяє педагогам сприяти формуванню стійкості учнівства й батьківства.
У 2023 році Олександр разом з командою EdCamp Ukraine отримали нагороду як амбасадорська організація 2023 року від Інституту травмостійкості.
У 2024 році ГО «ЕдКемп Україна» отримала спеціальну відзнаку за інноваційний та системний підхід щодо реформування освіти України на національному конкурсі «Благодійна Україна» і нагороду за освітні інновації, що варті масштабування від глобального дитячого фонду Theirworld.
У 2025 році освітня онлайн-платформа «ПОВІР» для подолання освітніх втрат і розривів увійшла до 10 фіналістів Премії відповідальності 2024 у номінації «Національний партнерський проєкт».
У цьому ж році організація увійшла до щорічного огляду «ТОП 100+ публічних транспарентних доброчинних організацій України» від Асоціації благодійників України та посіла 122 місце, у 2026 році — 77 місце у цьому ж рейтингу.
У 2025 році Національна академія педагогічних наук України нагородила команду ГО «ЕдКемп Україна» почесною грамотою за вагомий внесок у реалізацію експерименту всеукраїнського рівня і подальшу імплементацію програми СЕЕН, а Верховна Рада України — Грамотою за вагомий особистий внесок у розвиток освіти України, ефективне сприяння формуванню та забезпеченню реалізації державної політики у сфері освіти та науки, високий професіоналізм та значні здобутки у професійній діяльності.
Відзнаки й нагороди У 2018 році очільниця ХОДА Юлія Світлична передала Олександру Елькіну і його колегам подяки Прем’єр-міністра України “За вагомий особистий внесок у забезпечення виконання завдань державної політики в галузі освіти і науки”.
У 2018 році журнал “Фокус”, включив Олександра Елькіна до категорії “Геніальні люди. Українці, які змінюють країну і світ”.
У 2021 році увійшов до рейтингу 100 найвпливовіших людей України за рейтингом журналу «Фокус», посівши 85 місце.
У 2022 році видання «НВ» назвало його «Українським Прометеєм».
У 2023 році увійшов до трійки переможців у номінації «Тато-освітянин» премії «Тато року 2023».
У 2025 році отримав нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «За наукові та освітні досягнення» і медаль «Григорій Сковорода» від Національної академії педагогічних наук за вагомі досягнення в галузі психолого-педагогічних наук і особистий внесок у розвиток української освіти.
Див. також Вчитель EdCamp Ukraine Нова українська школа
Примітки
Посилання Підвищення кваліфікації, що надихає. 23 техніки, які ми можемо використати вже завтра, лютий 2018. Олександр Елькін: «Школа має перетворитися на центр громади», березень 2019. United States and Ukraine: Virtual Edcamps, огляд онлайн-подій формату EdCamp під час пандемії COVID-19 для ОЕСР, березень 2021. Інсайти про українське вчительство від EdCamp’у: 5 років до й після, грудень 2020. Школа — не лише приміщення. Яка перемога в освіті потрібна Україні, березень 2023. Нас чекає посттравматичне зростання, вересень 2023. Civil society organisations transforming teacher professional development: Social, Emotional, and Ethical Learning in wartime Ukraine, листопад 2023. Бути міністром: помилки і досягнення Василя Кременя, Лілії Гриневич та Оксена Лісового, вересень 2024. Емоційний інтелект та освіта: як формувати повноцінну особистість змалечку, лютий 2024. Building an effective SEE Learning programme in Ukraine: The key role of family-school partnership, березень 2025. INTERNATIONAL FRAMEWORKS OF SOCIAL AND EMOTIONAL SKILLS IN TIMES OF EDUCATIONAL UNCERTAINTY: IMPLICATIONS FOR EDUCATIONAL REFORM IN UKRAINE, березень 2026.