Програма Socrates була освітньою ініціативою Європейської комісії; Брала участь 31 країна. Початкова програма «Сократ» діяла з 1994 р. по 31 грудня 1999 р., коли 24 січня 2000 р. вона була замінена програмою «Сократ II», яка діяла до 2006 р. Вона, у свою чергу, була замінена програмою безперервного навчання на 2007-2013 рр. У програмі брали участь 25 країн Європейського Союзу, тодішні країни-кандидати Румунія та Болгарія; Ісландія, Ліхтенштейн, Норвегія та Туреччина. Програму названо на честь грецького філософа Сократа.
Заявлені цілі:
«Підсилити європейський вимір освіти на всіх рівнях»
«Поліпшити знання європейських мов»
«Сприяти співробітництву та мобільності в освіті»
" Щоб заохочувати інновації в освіті "
"Просувати рівні можливості у всіх секторах освіти"
Головне завдання програми Socrates Головне завдання у відповідь на виклики глобалізації полягає у створенні “Європи знань”: для сприяння навчанню протягом усього життя необхідно забезпечити доступ до освіти для кожної людини й допомогу в опануванні кваліфікації та навичок. У більш специфічних умовах програма Socrates спрямована на вивчення мов і заохочування мобільності та нововведень.
Програма Socrates пропагує європейську кооперацію у всіх галузях освіти. Ця кооперація набуває різних форм: мобільність (переміщення у межах Європи), організація об’єднаних проєктів, встановлення європейських мереж (поширення ідей і передової практики) ,проведення досліджень і порівняльного аналізу. На практиці програма Socrates пропонує гранти для навчання, викладання, проходження курсів у різних країнах. Програма забезпечує підтримку освітнім установам в організації навчальних проєктів і обміну досвідом.
Фінансується Європейським Союзом мовні проєкти:
У рамках програми Socrates, що фінансується Генеральними директоратами Європейського Союзу: Освіта та культура (DG EAC), Інформаційне товариство та ЗМІ (DG INFSO) та Бюро співробітництва EuropeAid (DG AIDCO), просування та вивчення мов є одним із головних пріоритетів. Нижче наводиться короткий список деяких проєктів, що фінансуються:
ARGuing для багатомовної мотивації у Web 2.0. - ARGuing – це проєкт, який задовольняє дві потреби за рахунок використання гри в альтернативній реальності; по-перше, як подолати технологічний розрив між викладачами та їхніми учнями, а по-друге, як мотивувати учнів розуміти переваги вивчення мов на рівні, що впливає на їхнє особисте життя.
Вивчення автономної мови Автономна мова У рамках проєкту Learning (ALL) створюються мовні курси змішаного навчання чотирма європейськими мовами (турецькою, румунською, болгарською та литовською).
Проєкт ланцюгових історій Молоді студенти, які вивчають мову на першому курсі, може писати рідною мовою. Потім вони передають своє оповідання іншим школам (в інших країнах / іншими мовами) в рамках ланцюжка для завершення.
Euromobil – це інтерактивна мультимедійна програма вивчення мов та інформації для дев'яти європейських цільових мов. Проєкт EUROMOBIL було запущено у 1999 році з метою підтримки мобільності студентів.
іПроєкт Tool Project Tool для онлайн та офлайн вивчення мови (TOOL) створює мовні курси змішаного навчання п'ятьма європейськими мовами (голландська, естонська, угорська). , Мальтійська, словенська).