Artykuł hasłowy w dydaktycznym słowniku jednojęzycznym zbudowany jest inaczej niż w słowniku jednojęzycznym dla natywnego użytkownika języka. Sposób prezentacji artykułów hasłowych może być nieco odmienny w zależności od słownika. Typowe hasło słownikowe w słowniku dydaktycznym składa się z następujących elementów:
Nazwy artykułu hasłowego; każde znaczenie homonimiczne podane jest jako oddzielne hasło; podane są pisownie alternatywne, np. banister i bannister Kwalifikatorów, np. częstotliwość użycia słowa lub poziom zaawansowania studenta Wymowy, podanej najczęściej przy użyciu międzynarodowego alfabetu fonetycznego, zróżnicowanie geograficzne wymowy (np. amerykański i brytyjski wariant języka angielskiego, niemczyzna szwajcarska lub austriacka), akcent główny i poboczny Dodatkowych kwalifikatorów gramatycznych, np. do określenia poiczalności w przypadku rzeczownika, np. bowler [C], bowling [U], wind [C, U] lub przechodniości czasownika Definicji podanej w prostym języku, często napisanej w predefiniowanym metajęzyku, takim jak np. LONGMAN Defining Vocabulary czy Oxford 3000 Wymowy, podanej najczęściej przy użyciu międzynarodowego alfabetu fonetycznego, zróżnicowanie geograficzne wymowy (np.