Kontyngencja, zanik i normalizacja fenomenu młodzieży w społeczeństwach nowoczesnych. „Studia z Teorii Wychowania” nr 2 (3), s. 126–142Ta sama publikacja ukazała się w języku niemieckim: Kindheit – Jungend – Demokratie. Von der Kontingenz, dem Verschwinden und der Normalisierung der Jugend in modernen Gesellschaften. „Seminare” 2012, t. 32, s. 81–97 [http://seminare.pl/pdf/tom32-07-benner-stepkowski.pdf] i powtórnie w języku polskim w: R. Sadowski (red.), Młodzież w przestrzeni wolności. W poszukiwaniu odpowiedzi na zmiany ustrojowe zapoczątkowane w roku 1989. Warszawa: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, s. 49–68. Benner D., Stępkowski D. (2012). Teoretyczne i społeczne ukonstytuowanie własnej logiki nowoczesnego wychowania. Rozważania w nawiązaniu do Jana Amosa Komeńskiego i Jeana Jacques’a Rousseau. „Przegląd Pedagogiczny” nr 2, s. 9–21Ta sama publikacja ukazała się w języku niemieckim: Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean–Jacques Rousseau, „Zeitschrift für Sozialpädagogik” 10 (2012) 4, s. 368–381 [https://www.uni-siegen.de/pflegekinder-forschung/material/literature/files/wolf_professionalisierung.pdf] i czeskim: K teoretické a společenské konstituci specifické logiky moderní výchovy.