miniatura|Rata șomajului în 2025 în întreaga lume. Șomajul în rândurile absolvenților sau șomajul educat reprezintă șomajul din rândurile persoanelor cu o diplomă academică.

Istoric Cercetările care au fost realizate în acest sens au dovedit că șomajul și supracalificarea din rândurile absolvenților reprezintă situații devastatoare din viața lor. O incidență ridicată a oricărui caz menționat anterior demonstrează ineficiența instituțională. De la începutul recesiunii economice din SUA în 2007, un număr tot mai mare de absolvenți nu au putut să își găsească poziții permanente în domeniul preferat. Conform statisticilor, rata șomajului pentru cei care au absolvit facultatea recent a fost mai mare decât toți absolvenții de facultate din ultimul deceniu, ceea ce implică faptul că în ultimii ani a fost mai dificil pentru absolvenți să-și găsească un loc de muncă. College graduates are those aged 22 to 65 with a bachelor's degree or higher; recent college graduates are those aged 22 to 27 with a bachelor's degree or higher. La un an după absolvire, rata șomajului în perioada 2007-2008 a licențiaților a fost de 9%. Numărul de absolvenți care sunt supracalificați pentru posturile pe care le ocupă este mare. Șomajul educat sau supracalificarea se datorează unei nepotriviri între aspirațiile absolvenților și oportunitățile de angajare disponibile.

Factorii agravanți ai șomajului sunt numărul tot mai mare al absolvenților internaționali care concurează pentru un număr inadecvat de locuri de muncă potrivite pentru ei, școlile care nu își păstrează programele de învățământ relevante pentru piața muncii, presiunea din ce în ce mai evidentă asupra școlilor pentru a facilita accesul la educație (care de obicei implică o reducere a calității învățământului), precum și promisiunea făcută studenților potrivit căreia o diplomă este singura cale către un viitor sigur.

Investiție de risc Cursurile universitare costă mii de dolari pe semestru, fără a include materialele de studiu, cărțile, chiria și consilierea. În ultimii treizeci de ani, școlarizarea a crescut cu 1.120 la sută. Studenților li s-a dat impresia că angajatorii caută oameni care, prin teste și note, demonstrează că sunt oameni cu performanțe înalte. În multe sondaje recente, s-a dovedit contrariul. Angajatorii caută oameni care au învățat să lucreze bine cu ceilalți și au dobândit competențe de comunicare semnificative, precum și abilități de gândire critică. Absolvenții nu satisfac nevoile angajatorilor. De asemenea, studenții se străduiesc să își plătească împrumuturile pentru studenți. Fără locul de muncă necesar și dorit, absolvenții acumulează datorii, încercând din greu să-și plătească împrumuturile. 15% dintre studenții debitori nu mai plătesc încă din primii trei ani de rambursare. Mulți se întorc să locuiască cu părinții și muncesc mai multe slujbe cu normă redusă. Împrumuturile variază de la douăzeci la treizeci de mii de dolari. Învățământul superior devine o investiție în urma căreia studenții se așteaptă să găsească un loc de muncă cu venituri suficiente pentru a-și plăti împrumuturile în timp util. Totuși, studenții trebuie să analizeze dacă această investiție este una benefică sau nu și dacă va contribui la avansarea în carieră pe termen lung.

Șomajul în rândurile absolvenților după țară

Statele Unite În iunie 2013, 11,8 milioane de persoane erau șomeri, ceea ce plasa rata șomajului la 7,6%. Situația economiei reprezintă un factor major care contribuie la aceste numere. În iunie 2001, rata șomajului era de 4,6%. După data de 9 septembrie 2001, rata șomajului a atins brusc 5,7% în luna noiembrie a aceluiași an, iar în anul 2009 a crescut drastic, ajungând la 10% în luna octombrie. În septembrie 2015, Ministerul Muncii a declarat că rata șomajului era de 5,1%. Cu toate acestea, unii economiști contestă acest lucru, susținând că șomajul este mult mai mare din cauza numărului de persoane care au încetat să-și caute locuri de muncă. Lipsa locurilor de muncă disponibile și absența competențelor dorite de angajatori încep să se dovedească a fi o altă cauză majoră a șomajului în rândurile absolvenților din SUA. Aceștia termină școala cu o diplomă și un set de cunoștințe, dar încă nu au experiența de lucru necesară pentru a impresiona angajatorii.

Nivelul de educație în Statele Unite pentru cei de peste 25 de ani (2009) Nivelul de educație – Procentaj: Absolvent de liceu 86.68%; Absolvent al unui colegiu: 55.60%; Absolvent de școală postliceală și/sau licențiat: 38.54%; Absolvent de masterat: 7.62%; Absolvent cu doctorat: 2.94%.

Specializarea din facultate în funcție de rata supracalificării Mai jos sunt specializările din facultăți aranjate în ordine crescătoare în funcție de procentul absolvenților de facultate cu diplomă în domeniul respectiv, care lucrează pe posturi ce nu necesită o diplomă universitară. Datele provin de la Banca Rezervelor Federale din New York, Biroul de recensământ al Statelor Unite și Sondajele comunității americane . Notă: Rata șomajului și cea a supracalificării sunt pentru absolvenții de facultate din ultimii ani (cu vârste cuprinse între 22 și 27 de ani). Specializarea din facultateRata șomajuluiRata supracalificăriiSalariul mediu la începutul cariereiSalariul mediu la mijlocul cariereiAcționar cu diplomă de absolventRata la nivel național4.4%8.5%N/AN/A11.5%Administrarea afacerilor4.2%59.6%$40,000$65,00023.3%Afaceri3.7%56.4%$45,000$70,00023.8%Agricultură3.1%53.9%$40,000$60,00020.8%Analiza de afaceri3.8%37.5%$57,000$88,00023.8%Antropologie6.6%59.1%$33,000$57,00046.9%Arhitectură4.3%26.6%$45,000$75,00037.4%Artă comercială și design grafic4.9%36.2%$40,000$60,00010.9%Arte frumoase5.6%58.4%$33,500$55,00022.5%Arte liberale6.7%58.4%$33,400$60,00027.8%Artele spetacolului3.7%65.7%$30,000$58,00037.6%Asistență2.0%11.4%$50,000$70,00026.4%Asistență medicală3.1%45.7%$36,000$55,00052.5%Asistență socială3.5%31.5%$31,300$44,20047.4%Biochimie3.1%33.5%$40,000$75,00070.8%Biologie4.6%44.6%$35,000$65,00063.2%Chimie3.9%35.4%$41,000$74,00065.0%Comunicare3.9%53.0%$40,000$70,00023.3%Construcții6.1%34.0%$56,000$85,00010.4%Contabilitate2.8%23.0%$50,000$72,00028.7%Diverse din domeniul educației1.2%17.5%$37,000$48,00055.3%Diverse din domeniul ingineriei4.3%29.4%$60,000$85,00044.1%Diverse din domeniul științelor biologice3.9%46.5%$35,000$60,00060.4%Diverse din domeniul științelor fizice4.0%35.9%$46,000$75,00056.2%Diverse din domeniul tehnologiei6.4%58.0%$37,000$72,00016.8%Educație generală1.7%22.2%$36,000$45,00047.4%Electrotehnică4.6%22.3%$65,000$100,00044.8%Farmacie3.7%28.7%$40,000$115,00058.8%Filosofie6.2%50.9%$36,000$62,00057.3%Finanțe3.5%37.0%$52,000$85,00030.5%Fizică5.3%31.7%$48,500$94,00068.9%Geografie5.0%33.5%$42,000$70,00034.4%Informatică4.7%23.5%$62,000$95,00032.3%Inginerie aerospațială4.1%26.8%$64,000$100,00052.9%Ingineria calculatoarelor2.5%20.1%$65,000$106,00039.9%Inginerie chimică2.6%21.6%$68,000$103,00048.8%Inginerie civilă1.9%17.5%$60,000$90,00037.7%Inginerie generală5.0%23.5%$60,000$88,00036.2%Inginerie industrială3.4%17.3%$64,000$87,00039.7%Inginerie mecanică4.3%21.0%$63,000$98,00041.0%Inginerie tehnică5.3%40.9%$50,000$80,00024.3%Istoria artei3.8%56.5%$38,900$60,00042.2%Istorie4.1%53.1%$36,000$66,00049.4%Învățământ gimnazial2.3%23.5%$38,000$50,00048.4%Învățământ pentru persoane cu nevoi speciale2.9%16.2%$37,000$45,00060.8%Învățământ preșcolar1.7%19.2%$32,100$41,00038.2%Învățământ primar1.9%15.9%$35,000$43,00047.0%Jurnalism3.7%42.5%$38,000$65,00025.3%Justiție4.1%73.2%$37,000$60,00022.2%Limba engleză5.3%50.6%$35,000$60,00045.5%Limbi străine4.2%46.2%$35,000$60,00050.0%Marketing3.0%52.7%$42,000$74,00016.9%Matematică5.8%30.6%$50,000$80,00052.2%Mass media7.8%55.2%$35,000$60,00018.3%Politică publică și drept1.7%62.8%$40,000$60,00044.8%Psihologie4.1%49.7%$34,000$56,00050.3%Publicitate și relații cu publicul3.7%47.7%$40,000$72,00018.3%Relații internaționale4.7%49.7%$45,000$75,00042.6%Relaxare și ospitalitate3.7%63.0%$34,200$58,00030.2%Sistemul informatic și managementul acestuia5.0%38.1%$50,000$75,00024.0%Sociologie3.9%56.0%$34,600$56,00035.2%Studii de mediu4.6%49.3%$36,000$65,00032.2%Studii etnice5.7%50.1%$38,000$57,00049.4%Studii interdisciplinare4.6%48.0%$38,000$61,00036.5%Științe economice4.1%39.8%$55,000$90,00042.2%Științe nutriționale5.8%47.9%$35,000$54,00046.4%Științe politice4.2%51.5%$42,000$75,00051.7%Științe sociale generale4.6%52.3%$36,000$60,00037.9%Științele familiei și consumatorului4.3%44.6%$32,000$50,00032.5%Științele pământului5.3%43.1%$40,000$65,00046.1%Tehnică medicală1.0%50.9%$42,600$64,00024.3%Teologie și religie1.0%46.9%$32,000$49,00042.2%Tratament medical3.2%33.0%$36,000$67,00045.1%Zoologie and bontanică3.0%57.4%$35,000$60,00034.8%Total3.9%42.9%$40,000$68,00037.5%

Canada O evaluare a pieței de muncă din 2016 condusă de către Biroul ofițerului parlamentar pentru buget a raportat că rata de supracalificare a studenților cu vârsta de sub 35 de ani a crescut de la 32% în 1991 la 39% în 2015. Până în anul 2006, rata echivalentă pentru absolvenții de facultate a fost similară. De atunci, a scăzut la 33%.

Un studiu realizat în 2017 de Agenția națională de statistică din Canada a arătat că mai mult de 24% dintre studenții cu diplomă de licență în domeniul artelor, al științelor umaniste, al științelor sociale și al științelor comportamentale, atât bărbați, cât și femei, ocupă posturi pentru care sunt supracalificați. În asistență medicală, inginerie, educație și formare, informatică și știința informației, această rată este mai mică de 8%.

Un studiu din 2015 realizat de Societatea Inginerilor Profesioniști din Ontario a constatat că aproximativ două treimi din licențiații în inginerie canadieni nu au fost angajați ca ingineri sau pe posturi din acest domeniu, existând un decalaj salarial substanțial între cei angajați în inginerie și cei angajați în altă parte.

Australia Un studiu realizat în anul 2017 de către Comisia de productivitate a constatat că 20% dintre absolvenți lucrează cu normă redusă, în timp ce 26% lucrează cu normă întreagă, dar consideră că ocupă posturi pentru care sunt supracalificați.

China Piața muncii absolvenților din China are multe în comun cu cea a altor țări. Creștere recentă a șomajului în rândurile absolvenților chinezi are legătură cu o serie de lucruri. Un aspect important reprezintă elaborarea de politici educaționale și dezvoltarea economică a Chinei, precum și reformele din domeniul economic și al învățământului superior. Recent, creșterea anuală a numărului de absolvenți a fost estimată la 7.270.000 de persoane pentru anul 2014. Rata șomajului în rândurile tinerilor absolvenți părea că ar trebui să conducă în mod logic la o retragere a studenților din învățământul superior. La o creștere anuală de 8%, piața muncii din China va genera aproximativ opt milioane de locuri de muncă, dar acestea sunt în principal în producție și necesită un nivel scăzut de calificări. Această înscriere în creștere a făcut ca ocuparea forței de muncă să fie o problemă și o provocare serioasă pentru China. Dacă sunt incluși și absolvenții care nu au fost angajați anul trecut, numărul absolvenților șomeri poate ajunge la 8.100.000. Cu toate acestea, în prima jumătate a anului 2014, 67.000 de afaceri private din China au eșuat. Aceste afaceri au angajat în anul 2011 34,2% dintre absolvenți.