Я́кості знань — в педагогіці — співвіднесення видів знань (закони, теорії, прикладні, методологічні, оцінювальні знання) з елементами змісту освіти й тим самим з рівнями засвоєння.
Якість знань має такі характеристики:
повноту — кількість програмних знань про об'єкт вивчення; глибину — сукупність осмислених учнями зв' язків і відношень між знаннями; систематичність осмислення складу певної сукупності знань в їхніх ієрархічних і послідовних зв' язках; системність — осмислення учнем місця знання в структурі наукової теорії; оперативність — вміння користуватися знаннями в однотипних ситуаціях; гнучкість — вміння самостійно знаходити варіативні способи застосування знань в змінених умовах; конкретність — вміння розкласти знання на елементи; узагальненість — вміння виразити конкретне знання в узагальненій формі.
Література
— С. 374