Theodore William Schultz (né le à Arlington, mort le ) est un économiste américain spécialisé en économie du développement. Il s'est vu décerner en 1979 le prix dit Nobel en économie.
Biographie
Theodore Schultz naît en 1902 Dans le Dakota du Sud, aîné de huit enfants, dans une famille de paysans tenant une petite ferme. Lorsque Schultz est en huitième année de sa scolarité, son père interrompt cette scolarité, pensant que si son fils aîné continuait à s'instruire, il serait moins enclin à travailler à la ferme. Theodore Schultz s'inscrit finalement au Collège d'agriculture de l'État du Dakota du Sud, dans un programme de trois ans qui se déroule quatre mois par an, pendant l'hiver. Pratiquement autocidacte en économie, il entre ensuite à l'université du Wisconsin pour préparer un doctorat qu'il obtient en 1930. Il devient ensuite professeur à l'université de l'Iowa de 1930 à 1943, puis à celle de Chicago jusqu'en 1961. Il dirige à l'université de Chicago le prestigieux département d'économie.
En 1960, Schultz devient président de l'American Economic Association et obtient en 1972 la médaille Walker, le titre le plus élevé délivré par cette association. Il obtient le prix dit Nobel d'économie en 1979, partageant cette récompense avec Arthur Lewis.
Il meurt le , défendant jusqu'au bout l'importance de l'activité agricole.
Les principaux apports de Theodore Schultz Contrairement à Arthur Lewis, Schultz critique le primat de l'industrie dans les processus de développement proposés. Il réfute l'idée, dominante à l'époque, d'une productivité marginale nulle dans l'agriculture dans l'ouvrage The economic organization of agriculture, publié en 1953.
Un autre apport de Schultz est l'élaboration de la notion de capital humain qui deviendra célèbre grâce aux travaux de Gary Becker. Il met en avant notamment la valeur économique de l'éducation et l'intérêt d'investir sur le capital humain.
Publications
1951, Measures for Economic development of Underdeveloped Countries 1959, Investment in Man: An Economist’s View, The Social Service Review XXXIII, 2, June 1959, Human Wealth and Economic Growth, Humanist 1960, Capital Formation by Education, JPE 1961, Investment in Human Capital, AER 1962, Reflections on Investment in Man, JPE 1963, The Economic Value of Education, New York: Columbia University Press 1964, Transforming Traditional Agriculture 1971, Investment in Human Capital: The role of education and of research 1972, Human Resources, Human Capital: Policy issues and research opportunities 1975, The Value of the Ability to Deal with Disequilibria, J. Econ. Lit. 13, no. 3 (September 1975): 827–46 1978, Migration: An economist's view, in McNeil and Adams, editors, Human Migration 1979, Life Span, health, Savings and Productivity, with R. Ram, Econ Dev Cultural Change 1979, Concepts of Entrepreneurship and Agricultural Research. Kaldor Memorial Lecture, Iowa State University, October 1980, The Economics of Being Poor, JPE 1981, Investing in People: The Economics of Population Quality 1982, Investment in Entrepreneurial Ability, Scandinavian J. Econ. 82, no. 4,
Références
Bibliographie Sylvère Mateos. La révolution du capital humain : d’une approche macroéconomique à une théorie microéconomique. Thèse d'économie et finance. Université de Lyon, 2018. Alexandre Chirat, Charlotte Le Chapelain. Economic analysis of education in post-war America : new insights from Theodore Schultz and John Kenneth Galbraith. Journal of the History of Economic Thought, 2020, 42 (1), pp.61-78.
Liens externes
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